Rudens semestro metu, Kauno technologijos universiteto Ekonomikos ir verslo fakulteto (KTU EVF) Valdymo apskaitos modulio lektorės ėmėsi ypatingų priemonių, siekdamos patobulinti savo dėstomą dalyką. Profesorė Edita Gimžauskienė, docentė Lina Klovienė ir asistentė Viktorija Varaniūtė, pasiremdamos Bloom‘o taksonomija, siekė stiprinti studentų gebėjimus analizuoti ir pritaikyti turimas žinias, taikant inovatyvius dėstymo metodus, padedančius ugdyti studentų kūrybiškumą.
Siekiant šių tikslų, rudens semestro metu suorganizuoti net penki vizitai į įmones „Tebesa“, „Swedbank“, „Kauno Grūdai“, „Elinta“ ir KTU Maisto institutą, kurių metu buvo siekiama padėti studentams geriau įsigilinti į praktinį valdymo apskaitos taikymą.
Šios įmonės buvo pasirinktos neatsitiktinai, o atrinktos remiantis vertės kūrimo grandine. „Siekta, kad įmonių veikla apimtų skirtingas vertės kūrimo grandis: nuo tyrimų ir vystymo, produktų kūrimo, su tiekimu ir gamyba susijusių procesų iki rinkodaros ir vartotojų aptarnavimo, siekiant pristatyti valdymo apskaitos pritaikomumą ir svarbą skirtinguose veiklos procesuose, t.y. skirtingo pobūdžio įmonėse“, – teigė L. Klovienė.
Pasak docentės, tokiu būdu, pereidami nuo vienos grandies dalies prie kitos, studentai galėjo geriau suprasti, kaip skirtingo tipo įmonėse gali skirtis kaštų objektai, šių struktūra bei skaičiavimo, planavimo ir kontrolės metodų taikymas, jų teikiamos informacijos panaudojimo kryptys.
Kruopščiai suplanuoti vizitai tapo labai svarbia mokymo proceso dalimi. Jais siekta studentus ne tik supažindinti su įmonės veiklos procesų ir valdymo apskaitos sąsaja, bet ir padėti suprasti paskaitų metu studijuojamų valdymo apskaitos metodų ir koncepcijų taikymo galimybes, praktines jų teikiamos informacijos panaudojimo kryptis ir svarbą.
Vizitų metu, studentai aktyviai domėjosi bendrovių veikla ir vykdomais procesais, pateikė tikslingus klausimus įmonių atstovams, kurių teigimu, verslas ypatingai vertina tokius ateities specialistų apsilankymus. Susitikimas su studentais įmonėms svarbus ne tik kaip socialinė, švietėjiška veikla, bet ir kaip indėlis į būsimų darbuotojų ugdymą.
